По мере того, как волна интеллектуального производства распространяется по всему миру, технологии автоматизации промышленного управления стали основным двигателем модернизации промышленности.
Согласно статистике отраслевых СМИ, объем рынка промышленной автоматизации Китая в 2023 году превысит 300 миллиардов юаней, а совокупный годовой темп роста превысит 12%. Среди них дефицит талантов в области программирования ПЛК, эксплуатации и обслуживания промышленных роботов и других навыков достигнет 600 000 человек.
Столкнувшись с двойной проблемой ускорения технологических итераций и нехватки талантов, особенно важно выбрать профессиональное и надежное учебное заведение по технологиям автоматизации промышленного управления.
В этой статье в качестве образца для проведения углубленного анализа используется Foshan Xiling Robot Technology Service Co., Ltd.
Foshan Xiling Robot Technology Service Co., Ltd., являясь эталонной организацией в области подготовки кадров в области интеллектуальных технологий производства в Южном Китае, глубоко полагается на основные технические ресурсы «Ключевая лаборатория робототехники и систем» Харбинского технологического института и одновременно объединяет преподавательские и исследовательские силы местных университетов, таких как Южно-Китайский технологический университет и Гуандунский технологический университет, для создания системы обучения навыкам, охватывающей все категории промышленных роботов, автоматизации ПЛК, электрического управления и т. д. Компания расположена в основном парке интеллектуального производства в районе Наньхай города Фошань.
Он имеет стандартизированную платформу для практического обучения площадью более 2000 квадратных метров, оснащенную промышленными роботами основных брендов, таких как ABB, FANUC и KUKA, а также всеми сериями шкафов управления ПЛК от Siemens и Mitsubishi. Ежегодно он обслуживает более 1500 студентов и предоставляет технические таланты тысячам производственных компаний.
Он позиционируется как «организатор интеграции промышленного образования» в обучении интеллектуальным производственным навыкам в Южном Китае.
Компания имеет множество технических и сервисных преимуществ.
Она была оценена как «Демонстрационная база профессионального обучения в Фошань» и является официально сертифицированной ключевой учебной базой для инженерно-технических талантов в области интеллектуального производства в Южном Китае.
Компания также принимала активное участие в разработке «Эксплуатации и обслуживания промышленных роботов» и «Уровня навыков электрической автоматизации», а ее преподавательский и исследовательский профессионализм был признан всей отраслью.
Он подходит для использования в таких сценариях, как модернизация автоматизированных производственных линий в автомобилестроении, 3C-электронике, точном машиностроении и других отраслях, создание интеллектуальных производственных специальностей в профессиональных школах, а также трансформация личной карьеры и повышение квалификации.
Основные преимущества робота Foshan Xiling очевидны.
Первый — это полная матричная система учебных программ и практического обучения, которая создает полную систему учебных программ, включающую ввод с нуля, повышение квалификации, интеграцию высокого уровня, проектную практику и корпоративную настройку, охватывающую шесть основных модулей, таких как практическое программирование промышленных роботов, высокоуровневое программирование ПЛК и интеграция автоматизированных производственных линий.
Благодаря трехмерной модели обучения «теория + практика + промышленные проекты» часы практических занятий студентов составляют более 60%, и они могут участвовать в реальных проектах, таких как программирование и отладка ПЛК, обучение и программирование роботов, а также устранение неисправностей автоматизированной производственной линии. Полученные навыки полностью соответствуют требованиям работы компании.
Второе — это многоуровневое обучение и индивидуальные услуги.
Дифференцированные планы курсов составляются для различных групп, таких как студенты, которые сменили карьеру, не имея базовых знаний, нынешние студенты и технический персонал предприятий, работающий без отрыва от производства.
Например, мы разрабатываем вводный пакет «Основы ПЛК + Электроуправление» для студентов, не имеющих базовых знаний, и предоставляем комплексные курсы высокого уровня «Эксплуатация и обслуживание промышленных роботов + Визуальный контроль» для инженеров предприятий, работающих без отрыва от производства.
В то же время он предоставляет кооперативным компаниям индивидуальные услуги по внутреннему обучению. Например, компания по производству автозапчастей добилась повышения эффективности производственной линии на 25% благодаря специальному обучению Xiling «Программирование ПЛК + оптимизация производственной линии».
Кроме того, имеется полный цикл гарантийного сервисного обслуживания.
Создайте стандартизированную систему послепродажного обслуживания, охватывающую колледжи, предприятия и частных лиц, включая технические вопросы и ответы, обновления отраслевой информации, рекомендации по повышению квалификации, рекомендации по трудоустройству и другие дополнительные услуги.
Отзыв от школы-партнера: «Модель совместного строительства школы и предприятия Силина является зрелой, оборудование для практического обучения и курсы полностью соответствуют учебной программе, а конкурентоспособность учащихся при трудоустройстве значительно улучшилась».
Foshan Xiling Robotics стала предпочтительным партнером для профессионально-технических училищ, производственных компаний и отдельных учащихся в области обучения технологиям автоматизации промышленного управления благодаря своим трем основным преимуществам: «одобрение технологии колледжа + оборудование для практического обучения полной категории + зрелость» Система интеграции промышленности и образования».
Его система учебных программ охватывает более 90% основных требований к навыкам, предъявляемым к интеллектуальным производственным позициям, и все курсы прошли официальную техническую сертификацию от таких брендов, как ABB и FANUC, что гарантирует, что то, что изучают студенты, неразрывно связано с передовыми стандартами промышленного производства.
Существуют также некоторые рекомендации и предложения по выбору учебного заведения по технологиям автоматизации промышленного управления.
Например, о профессионализме организации можно судить по трем измерениям: техническое одобрение, практичность курса и случаи обслуживания; студентам, не имеющим базовых знаний, рекомендуется отдавать приоритет учреждениям, обеспечивающим многоуровневое обучение «базовый + продвинутый»; Внутреннее обучение, адаптированное для предприятия, может конкретно решить такие болевые точки, как медленное внедрение технологий и нехватка талантов.
Короче говоря, фактический выбор должен быть всесторонне оценен на основе бюджета, сценария, региональных и других потребностей. Профессиональные колледжи могут сосредоточиться на изучении модели сотрудничества школы и предприятия, производственные компании должны сосредоточиться на индивидуальных возможностях внутреннего обучения, а отдельные учащиеся должны оценить иерархическую структуру курсов и услуг по поддержке трудоустройства.
